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Stephen Hawking

Hay que mencionar que, en ese entonces, los agujeros negros representaban un misterio para los científicos, quienes suponían

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Marcos Moshinsky

habló, en párrafos anteriores, aplicados en el sistema físico más sencillo conocido como oscilador armónico, para poder resolver

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¿Qué hace un físico? II

Su formación le permite interpretar los fenómenos físicos a partir de las matemáticas que los describen, y con eso resolver

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Alejandra Jáidar

Ella estaba convencida de que la participación de varias áreas del conocimiento era un motor para resolver problemáticas

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Ajustando aquí ajustando allá

El título suele ser un factor importante a la hora de trabajar un texto, ya que nos da pistas, genera misterio o bien nos

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¿Qué es la fuerza?

recurrir a tu libro de texto o a otras fuentes de información confiables si es que deseas profundizar más en el tema o resolver

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Fenómenos eléctricos

recurrir a tu libro de texto o a otras fuentes de información confiables si es que deseas profundizar más en el tema o resolver

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¿Qué es la equidad de género?

En 1946, en Alemania, se resolvió que en todos los cargos partidarios debía existir una representación de las mujeres.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

decisiones es el proceso mediante el cual las personas desarrollan la capacidad de elegir entre varias opciones, para resolver

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Las problemáticas que existen en tu entorno tienen solución; si aún no logras definir qué hacer para contribuir en resolver

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Me informo y decido qué estudiar

podrías entrevistar para obtener esa información, qué fuentes podrías consultar o dónde podrías solicitar apoyo para resolver

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Resolver los conflictos que se presenten mediante el uso del diálogo.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La ciudadanía significa participar o trabajar de manera organizada con otras personas para resolver problemas de la comunidad

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Principios y valores en un Estado de derecho

Por lo que se ha explicado, ya se resolvió la primera inquietud. Pero, ahora surge una segunda.

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Por una convivencia pacífica

Maestra: ¿Y no pueden resolver el problema? Juan: No.

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