Resultados para: «re-interpretar-la-realidad»
32755 resultados
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
Reflexionamos sobre la forma en la que han cambiado muchos juegos.
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
Vamos a la página 168.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?#page/168
Realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
estar muy atento para girar la rueda a la derecha o a la izquierda.
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
Escribe la letra con la única la siguiente figura, es decir la primera letra de la estrella.
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
Inicia por la última.
¿La frase que escribiste es un palíndromo?
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
La primera pregunta dice:
¿Cuál crees que es la respuesta?
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
Es una obra de teatro que puedes representar t además pueden invitar a tu familia a que la interpretes con ellos.Este escrito
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
Inicia por la última.
¿La frase que escribiste es un palíndromo?
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
de la palabra “cuadrado” empieza a adivinar la palabra.Otra puede ser la primera y última letra de la palabra “trabalenguas
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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· Ficha de clase
El cuento más contado
, por ejemplo, si la abuelita dijera que el lobo es su amigo de la infancia y que en realidad no se la comió, sino que se
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