Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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El maltrato ni por un rato

, maestras o cualquier persona a tu alrededor.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Y es el turno de Daniel la maestra trata de vendarle los ojos y comienza a poner peros, la maestra le dice que nada de peros

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La oca del poder

de maestros, de amigos, de mamá, de nuestro tío, etc.

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El problema de Martino

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Los maestros y maestras que estudiaron para sembrar el conocimiento en cada escuela del país.

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Tenemos superpoderes

Comparte con tu maestra o maestro, esta actividad.

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El agente emocional

Por último, emoción que produce malestar físico como náuseas y que sirve para identificar algo de lo que tenemos que alejarnos

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Examen emocional

El reto de hoy: Escribe alguna experiencia como estas que leíste y cuéntasela a tus maestros y maestras, porque esto ayuda

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Encontremos la calma

A Mariana, el malestar por no haber jugado le duró muchas horas y, volver a la calma sólo le tomó unos minutos con la postura

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El interesante caso de las emociones en el cuerpo

Manda tu dibujo a tus maestros y maestras para que ellos se la hagan llegar a la A.C.I.E.S. y evaluarte como agente secreto

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Emoción sin aflicción

Comparte tus respuestas con tu familia, maestros y maestras.

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¡Ayudar, sin mirar atrás!

tu lista coméntala con tus maestros, maestras y con la familia.

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Me sorprendo, ¿y luego?

algo nuevo, investiga acerca de eso nuevo, anótalo o dibújalo en tu cuaderno y sobre todo compártelo con tu familia y maestros

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El monstruo morado

Les sucede a los niños y niñas, los padres y abuelas, los maestros y maestras, así como las autoridades de escuela.

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