Contenido · Ficha de clase

El tiempo pasa

Énfasis: utilizar la información que proporciona un calendario para resolver problemas que implican determinar el inicio

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Contorno y superficie

Construye las demás figuras que piden con las características que se señalan en el libro.

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De varias formas

40 Por lo tanto, los asientos que quedaron vacíos son los marcados con los números 8, 12, 20, 24, 32 y 36 con esta información

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En busca de una fórmula

acostumbrado a ver en una sola posición la figuras, pero recuerda que si las pones en otra posición conservan sus mismas características

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Los más cercanos

Pon mucha atención a las siguientes imágenes, porque la información que veras te servirá para realizar la actividad de este

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¿Cuántos de esos?

Puedes hacer una tabla para que registres la información.

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¿Cuántos de esos?

Puedes hacer una tabla para que registres la información.

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Cuando la moda se acomoda

Observa la siguiente información y contesta las preguntas que se plantean.

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Repartiendo problemas

Así los números que indican la información correcta son: Así los números que indican la información correcta son: “Tres

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Recuerda que tenemos muchas características y somos capaces de hacer muchísimas cosas.

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¡Tercera llamada, tercera!

Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada

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Todos para uno y uno para todos 2

a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando las características

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Todos para uno y uno para todos

a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando las características

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¡Héroes… tras bambalinas!

a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando las características

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Ahora ya tienes a tu personaje, pero falta algo muy importante, con todas las características que le diste, piensa ¿Qué tipo

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