Resultados para: «igualdad-sustantiva»
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sustancia?
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
Ahora no harás uso del término general, por lo tanto, al término “1n” se le suma uno para igualar a dos y queda la expresión
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Una manera de justificar la proporcionalidad directa es verificando la igualdad entre cada una de las razones, dividiendo
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para ello, en cada problema identifica las magnitudes o razones involucradas, y verifica su igualdad al compararlas.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Tienes dos igualdades, una que representa una suma, y otra que representa una resta.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
5r = 2(5r) + 2(4r)
Si se realizan las operaciones indicadas en cada lado de la igualdad, en el lado izquierdo de la igualdad
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Observa que las dos expresiones son distintas:
A esto se le conoce como una igualdad o equivalencia algebraica.
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· Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
Énfasis: evaluar las expresiones algebraicas para distintos valores de las dimensiones de las figuras y verificar la igualdad
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
del Vocabulario Internacional de Metrología, define la magnitud como:
Magnitud
La propiedad de un fenómeno, cuerpo o sustancia
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
construcción, la rueda de la fortuna de forma dodecagonal en una feria o la forma hexagonal que tienen las moléculas de una sustancia
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· Ficha de clase
De los babilónicos a la actualidad
Sustituye ambos valores en la Ecuación 2:
Obtienes 6 en ambos lados de la igualdad. Por lo tanto, son iguales.
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
la incógnita “x”, 1x+4x=5x, de la misma forma suma los términos independientes o numéricos de la parte derecha de la igualdad
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Ahora, se igualan los valores absolutos de los coeficientes de la literal (incógnita) que se va a eliminar.
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· Ficha de clase
El método más pertinente
Se ha comprobado que la solución satisface la igualdad de las ecuaciones del sistema.
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
El término 1 tiene 1 cuadrado, por ello, establece la igualdad:
n = 1, n = 2, n = 3, y así sucesivamente.
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
caso de Ruty, se puede inferir que asoció dos pares de lados paralelos, cuya medida es la misma, por ello establece la igualdad
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