Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

aportaciones al saber: como, por ejemplo: las vacunas, el internet, o se puede entender y aminorar los estragos de los fenómenos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Geográfico: ordena alfabéticamente nombres de ciudades, pueblos, países mencionados en la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

permite comparar información, ordenar en categorías, representar datos numéricos o lugares específicos en un espacio geográfico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Existen grandes diferencias en la distribución geográfica y el número de hablantes entre las distintas lenguas indígenas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Estas breves frases suelen ser pequeñas cápsulas que resumen reflexiones de muy diversa índole: sobre los fenómenos naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Para empezar, piensa en un fenómeno natural, por ejemplo, los tornados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Gracias a su inquietud y capacidad de asombro ha construido métodos que le ayudan a descubrir, entender e interpretar los fenómenos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

Es necesario investigar sobre el magnetismo para poder explicar un fenómeno curioso y directamente observable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

los individuos de un lugar de origen a un lugar de destino o llegada e implica atravesar los límites de una división geográfica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

En esta columna se considera algunos de los elementos geográficos que intervienen en la migración, pero también se pueden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

geográfico a otro por diversos motivos sociales, económicos o políticos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

, la gente ha buscado hablar de los fenómenos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

geográfico a otro por diversos motivos sociales, económicos o políticos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

, la gente ha buscado hablar de los fenómenos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un público activo

Por la grandeza de este fenómeno de riqueza natural, este territorio es considerado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco

Ver contenido