Resultados para: «exponente-entero-negativo»
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Lee con atención el siguiente diálogo entre los personajes Ale y Aníbal El diálogo se da cuando los dos llegan a su lugar
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
en que las personas realizan acciones que hacen sentir mal a los demás, y esto no es bueno porque trae consecuencias negativas
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· Ficha de clase
Yo opino…
Aprendizaje esperado:
Expresa su punto de vista, y considera el de los demás para mejorar su entorno
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
Énfasis:
Identifica algo que quisiera mejorar en su entorno y propone ideas.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Quería que el mundo entero supiera lo que estaba ocurriendo en su país: estaba decidida y encontraría el modo de hacerlo.
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
¿Sueles ser positivo incluso en situaciones difíciles o sueles sentirte de lo peor y solo piensas en lo negativo?
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
entre eso y que quienes cobraban lo hacían muy lentamente, estuve esperando en una fila muy larga (con su respectiva sana
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Al llevar a cabo esta simple actividad se protegen entre todos. ¿Genial verdad?
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Eres una montaña firme, siente cómo entra nuevamente el aire fresco a tu nariz y sale lentamente.
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
Énfasis
: Distingue entre emociones constructivas y aflictivas.
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
otros no, por ejemplo, mejillas sonrojadas, postura del cuerpo, dolor de estómago, orejas rojas o presión en el pecho, entre
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
también hay sentimientos aflictivos que te hacen sentir malestar, como lo son el enfado, la tristeza o la impaciencia, entre
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Luis: Casi bailo de felicidad porque entró mi llamada y ahora puedo compartir con ustedes que me siento de muy buen humor
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
El individuo no existe sin el colectivo y hay que estar conscientes que las relaciones entre las personas son complejas.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Entra cápsula Valentina Sierra.
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