Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Actividad 1 Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y, posteriormente dales respuesta.

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No hay cuento que por bien no venga…

¿En qué tiempo verbal está escrito el cuento? En presente.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

Los actos se dividen en escenas; eso queda marcado en el texto, por ejemplo, ¿Cómo estaría escrito este inicio si la obra

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿A qué crees que se deba, que se escriba así, anteponiendo el pronombre yo al de los demás?

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Énfasis: elabora un registro (escrito o audiovisual) de los tipos de música  que acompañan las fiestas patronales

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

es importante porque llegó el momento de que recuperes información de diversas fuentes para explicar y contrastar por escrito

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Para todo mal… un remedio natural

Escribe el guion de preguntas. 5. Selecciona a los entrevistados.

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Las lenguas de México

Si puedes utilizar procesadores de texto para formalizar los escritos y difundirlos posteriormente en tu comunidad escolar

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Y no olvides registrar la información por escrito.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Mientras lees, procura identificar de qué clase de texto se trata, y a cuáles de los escritos que conoces se parece y por

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A revisar y a publicar

Aprenderás a difundir una carta de opinión, expresando por escrito tu opinión sobre hechos.

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Más características de las cartas personales

escrita.

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Características de las cartas personales

Leerás un fragmento del capítulo XII de la novela El Periquillo Sarniento, escrita por José Joaquín Fernández de Lizardi.

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Cartas personales a familiares o amigos

¿Dónde y cuándo fue escrita la carta?

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

garantizado por la Constitución, sino por los Organismos internacionales, que los hablantes puedan comunicarse oralmente y por escrito

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