Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

¿Qué vamos a aprender?

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Textos con familias en movimiento

¿De qué se trata este texto? Trata de recordar algunos datos. ¿Cómo se llama la niña? ¿En dónde vive?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Cómo es el personaje que se describe en este ejemplo? ¿Qué frase se utiliza para iniciar el cuento?

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Juguemos a crear palabras diferentes

aprende y reinventa rimas y coplas. (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Construyendo un cuento

¿Dónde se desarrollará la historia? ¿Cuál será el problema al que se enfrentará?

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Todos tenemos un nombre

Los nombres propios que se encuentran en el texto son: “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”. ¿Cómo lo identificaste?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Qué vamos a aprender?

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora sigue la base, si recuerdan en el video que vieron, mencionaba que se le llama así a la cara en donde se apoya la pirámide

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Lo que nos enseñan los consejos

¿Qué vamos a aprender?

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Lo que nos enseñan los consejos

¿Qué vamos a aprender?

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Con mayúscula los nombres especiales

¿Qué vamos a aprender?

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

Pon atención en cómo se llama y sobre de qué trata, para que así puedas después hacer un comentario.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Cómo imaginas a la persona que habla en el poema?

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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