Resultados para: «acciones-que-danan-el-medioambiente»
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danzan?
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español. Para que me ayudes a revisarla.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Las adivinanzas son juegos de palabras que dan pistas para encontrar con el oído algún objeto o ser vivo.
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
El día y la noche
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Formularás preguntas sobre lo que te gustaría saber y no se encuentra en el texto que se leyó.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Para qué y quién escribo
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Dibujemos los caminos que andamos
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· Ficha de clase
Mi plan de lectura
¿Qué hay en tu casa que puedas leer?
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
El momento chistoso.
¡De pronto, sentí como que el árbol se hacía de lado! ¡Cada vez más rápido! hasta que: ¡plas!
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
El momento chistoso.
¡De pronto, sentí como que el árbol se hacía de lado! ¡Cada vez más rápido! hasta que: ¡plas!
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