Contenido · Ficha de clase

¿De cuánto en cuánto?

Una sucesión de números se forma por un patrón o regla establecida y a este patrón se le conoce como regularidad.

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Los globos divertidos

+4, porque no estarías respetando la regularidad o el patrón.

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¿Quién llega primero?

, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos?

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¡Tiro al blanco!

inicia con el 4 después sigue 4+4= 8 Pide apoyo de un familiar y si te gustó el reto coméntelo con tu maestra o

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Registra, observa y aprende

Las leyendas es lo que menos les agrada a los alumnos.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Leer nuevamente los resultados de la encuesta de todos los amigos, observa los formatos, todos a la vez para poder ir llenando

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¿Tú qué opinas?

Sí, porque te permite obtener información sobre lo que se quiere conocer o investigar y las opciones pueden ser: sí o no

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Juguemos basta

¿Alguna vez has jugado basta?

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La cocina de Domingo

¿Qué harás, una suma o una resta?

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Ve contando de 10 en 10 o auxíliate de tus monedas.

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¡Hagamos cuadros mágicos!

con algo muy interesante y divertido, continuarás encontrando diferentes formas de descomponer cantidades a partir de dos o

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Adivina cuántos tengo

13 + 22 17 + 18 25 + 10 Lograste encontrar las mismas parejas de números o

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Números amigables

puedes ayudarte también con tus dedos o puede ocupar una hoja para hacer algunos dibujos que te permita saber el resultado

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¡Todas nos dan lo mismo!

¡Todas nos dan lo mismo!

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La fiesta de Carola

Para concluir esta sesión realiza algunas sumas o restas utilizando dos pirinolas.

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