Resultados para: «sub-headline»
18820 resultados
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
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· Ficha de clase
El día de muertos
aprender a organizar y seleccionar información para su difusión.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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