Resultados para: «reflexion-critica»
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reflexión?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Observa con atención el siguiente video y después reflexiona sobre lo siguiente:
Las apariencias engañan
https://youtu.be
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Reflexiona con los integrantes de tu familia sobre la cantidad de azúcar que consumen diariamente.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Reflexiona acerca del tema y responde:
¿Cómo impacta un derrame de petróleo en el mar?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
https://www.puec.unam.mx/images/COVID-19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg
Reflexiona las siguientes preguntas:
¿Lees
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Química una breve reflexión.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Reflexiona las siguientes preguntas, recuerda tomar nota.Cuando la gasolina del automóvil se agota, el agua hierve, las ventanas
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Contaminación y aguas residuales
https://youtu.be/VFeHAxiKwlY
Reflexiona:
Si en el planeta Tierra hay mares y océanos,
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Realiza la siguiente reflexión: ¿Qué problemas ambientales y de salud enfrentan en tu comunidad?
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Éstas las pueden resolver al consultar tu libro de texto, al reflexionar en torno a los problemas que se presentarán y al
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Reflexiona y contesta:
¿Qué elementos o compuestos contienen las frituras?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Éstas las puedes resolver al revisar tu libro de texto o al reflexionar en torno a los problemas que se discutirán.
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Reflexiona:
¿El lenguaje de la química es universal? ¿porqué?
¿Cuáles son los electrones de Valencia?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Al concluir reflexiona sobre lo aprendido con base en las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Hay frases que, aunque fueron dichas hace mucho tiempo, te siguen invitando a reflexionar en la actualidad y durante esta
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