Contenido · Ficha de clase

Los objetos del hogar y su localización

They go to the bathroom and see a big bottle of shampoo and a big towel.

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Pedro y su casa

Do you remember the name of the kid? ¿Recuerdas el nombre del niño? Pedro.

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Palabras que riman

Look at these words. pay attention to the endings of each word, because they rhyme because they end with the same sound.

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Escucho un cuento que rima

After the game, they share their toys with a group of boys.

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Review 1

Look at the following images, they are cards with some signs: / Observa las siguientes imágenes, son tarjetas con algunas

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Review 2

In the park.   En el parque. What game did they decide to play in the beginning of the story?  

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Tiempo de cantar

Since you identified the weather of the day. Now, look at the following images. These images are to perform more songs.

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Las palabras clave de una canción

Count all of the monkeys on the bed.

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Exploremos nuevas canciones

Do you know the letters of your name? / ¿Conoces las letras que conforman tu nombre? What if you sing the alphabet?

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Rimas en la lluvia

-Then, inside the clouds; write each word two times.3.-Then, with the help of an adult, cut the clouds out.1.

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Descubro palabras en una canción

You can sing the first line of the song using the illustrations of the animals.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

following video, watch and listen to how they sing and mimic the song of the sailor who went to sea. / En el siguiente video

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Reconoce su belleza

Do you remember the feelings of the characters of both the story of Goldilocks and the story of the ugly duckling?

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Lo que me hace sentir

See the illustrations where you can see the different characters of the story.

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Lo que me hace sentir

See the illustrations where you can see the different characters of the story.

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