Resultados para: «correo»

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
Contenido · Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
En cada papelito anota una actividad que te guste, por ejemplo: correr, saltar, dibujar, etc.
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El perímetro de los polígonos
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El perímetro de los polígonos
De los tres marcos se conoce el perímetro, es así como ayudaras a Carlos a determinar la medida de los cortes de madera que
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La multiplicación y su relación con la suma iterada
Contenido · Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Antes de resolver el problema, recuerda que el nombre correcto de la operación matemática que permite agrupar cantidades
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El sistema inglés
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El sistema inglés
25 yardas” “¡Qué manera de correr!”
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El método de sustitución
Contenido · Ficha de clase
El método de sustitución
Es cubrir la necesidad de estar en lo correcto.
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¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?
Asigna valores numéricos a las literales y resuelve las operaciones para comprobar si estás en lo correcto.
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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Contenido · Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Teresa: 7 Jorge: 0 Elena: -5 ¿Quién de los tres está en lo correcto? y ¿por qué?
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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Contenido · Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
¿Camila estaba en lo correcto?
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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Pues tener certeza de que estás en lo correcto motiva a seguir adelante.
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Relaciones entre operaciones y números racionales
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Relaciones entre operaciones y números racionales
Eso ayudó a obtener el resultado correcto.
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Relaciones entre operaciones y números naturales
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Relaciones entre operaciones y números naturales
Continúa con la resolución de las últimas 3 operaciones obteniendo un resultado correcto.
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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Teresa: 7 Jorge: 0 Elena: -5 ¿Quién de los tres está en lo correcto? y ¿por qué?
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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Contenido · Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
¿Camila estaba en lo correcto?
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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
¿Quién obtuvo el resultado correcto?
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Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
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Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Observa cómo la operación se va reduciendo para llegar a encontrar el resultado correcto.
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