Contenido · Ficha de clase

Escucho un cuento que rima

Estoy tan contento de estar con ustedes. Teacher Ramona. Maestra Ramona.

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Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

¿Durante la presentación, la pronunciación, es adecuada?

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Los libros cartoneros

¿De dónde viene el contenido de los libros cartoneros?

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Revisión de nuestro cartel

así como la correspondencia de la imagen con el contenido.

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La primera versión de mi cartel

Manejo adecuado de la basura. Residuos orgánicos e inorgánicos.

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Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Puedes elegir algún texto breve de sesiones anteriores, como la información sobre prevención de COVID-19, manejo adecuado

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Tiempo de leer

Comenta con tu familia el contenido de estos.

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Elección de coplas

Siempre que busques algún tema es recomendable que leas el índice del libro para conocer su contenido y saber si tienen lo

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¿Qué nos informan los libros?

Para explorar el contenido de diversos textos, realiza la siguiente actividad.

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

¿Estás contento? ¿Feliz? ¿Sí? entonces comencemos.

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Leamos para aprender más

comenten que acciones pueden hacer con los desechos que generan y que tira el ser humano en la calle como lo menciona el contenido

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La cosecha en mi pueblo

idiom=es En un solo grano de maíz está contenido el secreto de la vida.

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Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

Debes leer el contenido para saber si el tema que buscas se encuentra y si no tienes que buscar en otros libros que estén

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Escucho, comprendo e interpreto

Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Observa detenidamente las portadas y contenidos de los libros y otros materiales escritos que hay en casa y utiliza tarjetas

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