Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

Coloca alrededor del círculo al menos 4 líneas (pueden ser más).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

VIDEO 4 https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/aprendeencasaiii_nube_sep_gob_mx/EbDyVa2HbzlKqZes2an0kTABI1qnmx9St7ek1M5yRG4tag

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

El artículo 4 habla de la igualdad entre hombres y mujeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Uno aprende a ser más responsable. 4. Puedes compartir nuestras ideas y gustos con los demás adolescentes. 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

En el país, en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en el artículo 4°, se establece que el Estado debe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

Artículo 4 La mujer y el hombre son iguales ante la ley.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desigualdad y marginación en el mundo

Para consolidar este derecho, en el artículo 4° se menciona que: “…los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pertenecer a la humanidad en un mundo global

Para comprender mejor estos fundamentos observa la siguiente cápsula del minuto 3:35 al 4:37.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de la humanidad y el entorno natural

Y, en México, la Carta Magna dice en su ARTÍCULO 4: “Toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano para su desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La violencia como un reto mundial

50% de niñas y niños de entre 2 y 17 años es víctima de algún tipo de violencia. 300 millones de niñas y niños entre 2 y 4

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Puedes elegir el reto número 4, discriminación, específicamente el ciberbullying, porque es algo que todas las y los adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género. Un reto global

Por ejemplo, en el artículo 4° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, CPEUM, se menciona que el varón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Observa el siguiente video del minuto 3:34 a 4:30. El género en nuestras vidas https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

17 a 4:54.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Marea por la igualdad de género

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en su plan estratégico 2018-2021, plantea 4 desafíos para promover

Ver contenido