Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Vamos a darle continuidad al proyecto en el que ya llevamos varias clases. “Una invitación a la lectura”.

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Leemos sobre platillos típicos

En un diccionario, o en internet, si te es posible. Ahora a construir el significado de la palabra “Chapulín”.

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Cada palabra tiene lo suyo

que dicen en tu estado o en tu comunidad.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea camina intentando buscar de dónde proviene el sonido, cuando de pronto observa bajando una araña en su telaraña y

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Español, en la página 108. Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?”

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Con todas las letras

tener duda buscarlas en el diccionario o en otras fuentes que sean confiables.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Qué hacer para que en el fragmento se identifiquen tres elementos que se muelen en el molcajete?

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¡Jugando con cifras!

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de números naturales hasta el 1000.

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Leo poemas con lenguaje figurado

También se cantaba en el jardín de niños y luego en la primaria.

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¡De fábula!

Apunta el significado en tu libro. En caso de que haya más palabras que no entiendas, búscalas en el diccionario.

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Échame un cuento de colores

Ahora, continúa con el trabajo en tú libro en la página 102. Lee las preguntas de arriba.

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Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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Expresiones para escribir cuentos

Ahora lee lo que está en subrayado en amarillo.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Continuarás con tu proyecto de redacción de un cuento, sin embargo, te detendrás en dos sonidos muy particulares el sonido

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Con todas las letras

tener duda buscarlas en el diccionario o en otras fuentes que sean confiables.

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