Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en

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¿Cómo cambia el significado?

Imagínate que un día en los periódicos y noticieros salga una noticia “los signos de puntuación están en huelga”.

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Leo y escribo adivinanzas

Lee las adivinanzas que se encuentran en la página 92 de tu libro de texto.

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¡De fábula!

Sin duda, el león muestra en esta fábula que su naturaleza es cazar y comer, sin importar a quién.

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Investigamos más sobre animales

Escribe en tu cuaderno o en fichas todo lo que te gustaría que los demás supieran de la investigación que hiciste.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la frase ¡Tres pesos!

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Presentando nuestra exposición

Recuerda que si hay algunas palabras o expresiones que hayas aprendido en este proyecto, puedes incluirlas en tu fichero

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Pegando y separando palabras

que puedes jugar, en la página 66. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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¿Cómo se escribe una recomendación?

elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Vamos a darle continuidad al proyecto en el que ya llevamos varias clases. “Una invitación a la lectura”.

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Leemos sobre platillos típicos

En un diccionario, o en internet, si te es posible. Ahora a construir el significado de la palabra “Chapulín”.

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Cada palabra tiene lo suyo

que dicen en tu estado o en tu comunidad.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

#page/86 Observa atentamente la siguiente frase en tu libro de texto y léela en voz alta.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Español, en la página 108. Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?”

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Con todas las letras

tener duda buscarlas en el diccionario o en otras fuentes que sean confiables.

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