Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

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Artesanas en mi comunidad

a lo que observaste en las fotografías, recuerda que te pedí que observaras en donde están, es decir, qué tienen cerca,

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(clase bilingüe)

ilustrado en CH’ol para que sigas aprendiendo sobre el uso de la glotal. preguntar: ¿puedes identificar alguna palabra por

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(clase bilingüe)

Crea la adivinanza, puedes comenzar con una pregunta, ¿Qué será?

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

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Narramos en forma escrita

Como comienza.En los pueblos indígenas no se comienzan igual las historias como en español, ya que la mayoría de los relatos

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La preparación del nikbil ich

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de

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(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Pregunto y aprendo

Para hacer preguntas que te lleven a obtener más información puedes usar preguntas que comiencen así: Ba’ax- ¿Qué?

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De lo oral a lo escrito

Te invitamos a que leas un texto, reflexiones sobre qué signos están y cómo ayudan a comprender mejor lo que lees.

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Para qué y quién escribo

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Dibujemos los caminos que andamos

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Mi plan de lectura

¿Qué hay en tu casa que puedas leer?

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