Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Es muy importante lo que dicen en el vídeo, porque si no se habla la lengua materna, en este caso la lengua indígena náayeri

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Textos con familias en movimiento

Fíjate en los lugares que se mencionan. Yunuén vive en los Estados Unidos.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

con lo que se planteó en los videos, lee como quedó el cuento.

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Juguemos a crear palabras diferentes

No se te antojaron los esquites, es un antojito de maíz característico de nosotros los mexicanos, los preparan fritos o hervidos

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Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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Todos tenemos un nombre

Los nombres propios que se encuentran en el texto son: “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”. ¿Cómo lo identificaste?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Ahora que estas conociendo de documentos oficiales quiero recomendarte que los debes cuidar para que no se te pierdan o maltraten

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Geometría con la maestra Rosalba

En la pirámide que representaste con plastilina y palillos, se representan las aristas con los palitos.

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Lo que nos enseñan los consejos

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Lo que nos enseñan los consejos

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Con mayúscula los nombres especiales

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

Conocerás algunos de los textos que seleccionaron niños xi’iuy y los leerás en voz alta.Antes de leer, te invito a ver esta

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La poesía como diversidad lingüística

De acuerdo con el poema, lo que puede hacer la autora en español, es: oír cuentos de su abuelita, puede decir familia, madre

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Jugando con el lenguaje

que escribiste.Observa que tu compañero no utilizo adecuadamente las mayúsculas en los nombres propios, por lo que solo

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