Contenido · Ficha de clase

Somos únicos y valiosos

apellidos diferentes, por ello es que, si coincidimos en el nombre con alguna de nuestras compañeras o alguno de nuestros

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Mi cuerpo y su cuidado

Antes de continuar con el cuello, hagamos una pausa porque la cabeza está conformada por los ojos, la nariz, las cejas, la

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Bienvenidos a segundo grado

ti mismo, de las demás personas con quienes convives, de las plantas, de los animales y de todo lo que forma parte de tu

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Mis derechos día con día 1

país todas las personas gozan de los mismos derechos humanos.

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Lo que hacemos diariamente 2

Las personas realizan actividades similares, por lo que a lo largo de la sesión algunas niñas y niños de segundo grado nos

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Lo que hacemos diariamente

#page/56 Nuestro país es grande y extenso, hay diferentes lugares en donde viven las niñas y los niños de segundo

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

La Revolución Mexicana y la tecnología

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Animales diurnos y nocturnos

de las plantas y la intensidad de luz a lo largo del día.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

hay más animales silvestres que deben de vivir de manera libre en la naturaleza, como las aves, las zorras, los venados,

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Busco información y redacto notas

explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.

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Imaginando historias

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Exponiendo mis ideas

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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