Contenido · Ficha de clase

El imperativo en documentos administrativos

Silvia cree que esto no es justo y por eso envió una copia de su recibo, parte del cual puedes observar enseguida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo hacerte una pregunta?

¿Creen que podremos resolverlas sin información extra? Let’ s check one by one. - Revisemos uno por uno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función y características de los guiones de radio

¿Crees que aprendiste algo al escucharlo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

b) Con la información que obtengas, clasifícalas, ¿Dónde crecen? ¿Cuándo pueden recolectarse?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

Es interesante la reflexión de para qué crees que te ha servido hacer tu autobiografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

¿Tú qué crees?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

¿Crees que haya necesidad de que repases algún aspecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

En México su práctica es un sincretismo, aunque se cree que se realizaba ya en épocas prehispánicas con diversos significados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Sin embargo, desde pequeño creció con interés por la música, especialmente por el violín, y por la ciencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de autoestudio

Revisa en el material propuesto para crear una guía de autoestudio y elabora un cuadro comparativo de los formatos de guías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

¿De qué crees que depende el tipo de preguntas que te hacen en cada examen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

Enumeración: Es la enunciación de varios elementos, lo que favorece crear una imagen mental: entreteniéndose en recoger avellanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

En ese sentido, ¿Qué crees que opinaría una niña o niño de Marrakech si alguien le explicara cómo solemos comprar pan los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando historias y juegos de palabras

La descripción de personajes es muy importante para crear una imagen de ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

¿Cuál crees que sea el valor de esta entrevista en particular?

Ver contenido