Resultados para: «comparar-capacidad»

9210 resultados
La sociedad novohispana
Contenido · Ficha de clase
La sociedad novohispana
Después de esta comparsa, venía un segundo grupo a caballo: dos hombres tocando sus clarines y mostrando sobre sus vestidos
Ver contenido
Agricultura y ganadería en la Nueva España
Contenido · Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
No olviden compartir su receta con su maestra o maestro.
Ver contenido
El Galeón de Manila
Contenido · Ficha de clase
El Galeón de Manila
lápiz o bolígrafo para registrar las ideas principales, así como dudas y reflexiones, para que posteriormente puedan compartir
Ver contenido
El comercio Novohispano
Contenido · Ficha de clase
El comercio Novohispano
Esto con la finalidad de proteger a los fabricantes españoles y obligar a la gente de la Nueva España para que comprara los
Ver contenido
La economía novohispana
Contenido · Ficha de clase
La economía novohispana
El 10% restante servía para comprar y vender en los mercados más grandes de las ciudades.
Ver contenido
La conquista espiritual I
Contenido · Ficha de clase
La conquista espiritual I
estilo de los códices indígenas, montaron obras teatrales con temas de la Biblia, así como con grupos de danzantes o comparsas
Ver contenido
El mestizaje cultural
Contenido · Ficha de clase
El mestizaje cultural
La hospitalidad española en cuestión de compartir la mesa, que mucho traía de los árabes o moros, se conjugó con la de los
Ver contenido
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Énfasis: conocer y comparar los diferentes mitos y leyendas sobre el maíz en diferentes culturas.
Ver contenido
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
El poder femenino residía en su capacidad de generar vida, es decir, en ellas recaía la función principal de la sociedad:
Ver contenido
Costumbres y vida cotidiana II
Contenido · Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
cacería, visitar los santuarios de Guadalupe o los Remedios, asistir a ceremonias litúrgicas, atender negocios, ir de compras
Ver contenido
Costumbres y vida cotidiana I
Contenido · Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Y, si el hambre acaecía en el acto de comprar, podía saciarla en los diversos puestos de comida, acompañado por el pulque
Ver contenido
Tres siglos en la construcción de una nación
Contenido · Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
No olvides ilustrar tu trabajo y compartir con tu familia lo que hoy has aprendido.
Ver contenido
Tradiciones que perduran
Contenido · Ficha de clase
Tradiciones que perduran
comunidades pasaban durante ese periodo, del crecimiento a la cosecha del maíz, siendo un festival de la cosecha dedicado a compartir
Ver contenido
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Contenido · Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
No olvides compartir la actividad con tus profesores. ¡Buen trabajo!
Ver contenido
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
Contenido · Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
Comparte la actividad con tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo!
Ver contenido
Filtros