Resultados para: «a-cuánto-corresponde»

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Narramos en forma escrita
Contenido · Ficha de clase
Narramos en forma escrita
En esta sesión vas a aprender algunas cosas que debes tomar en cuenta cuando escribes una narración que alguien te platicó
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La preparación del nikbil ich
Contenido · Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
cuando los niños comienzan a escribir sus primeros textos cometen ciertos errores que son muy comunes y normales.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Contenido · Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
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Pregunto y aprendo
Contenido · Ficha de clase
Pregunto y aprendo
lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios
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De lo oral a lo escrito
Contenido · Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
De lo oral a lo escrito
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Para qué y quién escribo
Contenido · Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Te invitamos a que cuando vayas a escribir un texto, te hagan las dos preguntas clave. ¿Para qué escribo?
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Dibujemos los caminos que andamos
Contenido · Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
gusta acompañar a su mamá cuando visitan a sus parientes pues siempre las invitan a tomar baños de temazcal, Ángela ya sabe
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Mi plan de lectura
Contenido · Ficha de clase
Mi plan de lectura
Los comentarios que escribas cuando termines de leer cada texto, pueden servir para recomendarlo a otros, o bien, para recordar
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Anécdotas divertidas
Contenido · Ficha de clase
Anécdotas divertidas
La anécdota.Es el relato de un suceso curioso o divertido que le ocurrió generalmente a la persona que lo cuenta.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno
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La guía de revisión
Contenido · Ficha de clase
La guía de revisión
Cuando un texto habla de información real y trata de transmitirla a los demás, ¡es un texto informativo!
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Reviso y corrijo
Contenido · Ficha de clase
Reviso y corrijo
Debe responder a las preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
t=630 Del minuto 10:30 a 12:52 Te diste cuenta que hay diferentes formas de leer y una de ellas es en voz alta, tiene muchas
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La palabra antigua
Contenido · Ficha de clase
La palabra antigua
¿Qué vamos a aprender?
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