Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Te invito a encontrar los pares de las siguientes tarjetas.

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Pegando y separando palabras

A lo mejor si te gusta estudiar, pero si te dan a escoger, prefieres festejar tu cumpleaños. ¿Pero qué crees?

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¿Cómo se escribe una recomendación?

que se agregaron a la recomendación.Tomando en cuenta los ejemplos que acabas de leer y lo que le falta a cada uno, comienza

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

A las niñas y niños se les dificulta más encontrar la frase que invite a los posibles lectores a revisar la obra.

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Leemos sobre platillos típicos

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a seleccionar y a leer diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea le pregunta a Luis: ¿Qué traes en esa caja?

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Qué vamos a aprender?

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Con todas las letras

En tú caso puedes coordinar el juego en casa e invitar a tu familia a jugar, verás que es divertido. ¿Qué hacemos?

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Qué vamos a aprender?

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¡Jugando con cifras!

Ya casi llegas nada más te faltan 30 para llegar a 300. ¡Ay! Ya sé, ya sé, te falta una caja chica de 30 zanahorias.

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Leo poemas con lenguaje figurado

escribiste textos informativos a través de notas, hoy vas a escuchar y a leer poesía, pero, además, vas a identificar en

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¡De fábula!

Recuerda que cada fábula tiene una manera especial de interpretarse, de entenderse, pero siempre nos van a dejar una enseñanza

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Échame un cuento de colores

corresponde a cada imagen.

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Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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