Resultados para: «recorrido-por-el-pasado»
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
¿Y te llevaron a alguna obra de teatro representada por títeres?
Luisa: Creo que sí, pero ahora no recuerdo el nombre.
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
Lee el cuento que aparece en imágenes, hazlo pausado.
¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Jugando con el lenguaje
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras
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· Ficha de clase
El cuento más contado
El cuento más contado
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera:
En el cuento “El color de la
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· Ficha de clase
El cuento más contado
El cuento más contado
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
Nos enseña muchísimo, por eso, siempre debemos ser honrados.
Como el leñador.
¡Es un gran valor! ¿Me ayudas a leer?
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Eran cinco: El zapoteco, el náhuatl, el mixteco, el mixe, el triqui.
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera:
En el cuento “El color de la
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¿Por qué lo hacen? ¿En qué termina el cuento? ¿Por qué termina de esta manera?
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