Resultados para: «portes-gil»
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
Si pones atención en dos cosas, ninguna de las dos va a salir bien.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
¡Ponte muy listo (a) empieza ya!
Imagina, si a un niño en el recreo le quitan su pelota, ¿Cómo piensas que se sentiría?
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Sí como en el juego de memorizar, cuando pones atención y te concentras, puedes hacerlo mejor.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Creo que se pasó el alto, y por eso al no respetar las reglas, hubo una consecuencia y chocó contra un poste.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Hasta me acordé de una canción.Canta entonces, en casa ponte de pie y canta y baila.
Canción Participación.
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Si te pones a jugar un poco, las cosas se salen de control y de pronto ya hay muchas cosas tiradas, aunque el juego estaba
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Todos hablan de derechos que tienen las niñas y los niños, y que son derechos que pones en práctica cuando realizas propuestas
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
GLORIA: Niñas y niños, como yo, que soy portera.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Todos hablan de derechos que tienen las niñas y los niños, y que son derechos que pones en práctica cuando realizas propuestas
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
GLORIA: Niñas y niños, como yo, que soy portera.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Creo que se pasó el alto, y por eso al no respetar las reglas, hubo una consecuencia y chocó contra un poste.
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· Ficha de clase
El salón de clases que me gustaría
¿Cómo se portan?
¿Son amigables?
¿Cómo te gustaría llevarte con ellos?
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
Es cierto, se aprecia que antes había mucha vegetación y ahora ya se pueden observar calles y postes de luz.
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· Ficha de clase
¡Cuántas plantas hay!
¿Qué te parece si con la ayuda de algunas niñas y niños que quieren participar le pones el nombre a cada una de las partes
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· Ficha de clase
La primavera y las abejas trabajadoras
Recuerda que, si las tienes pones un frijol sobre la imagen que tiene en tu tarjeta y si lo completas, grita ¡Lotería!
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