Contenido · Temas

Una invitación a la lectura

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Para ello, te invito a ver al maestro Rafa que nos va a enseñar a escribir algunas palabras usando el alfabeto de la lengua

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Quieres conocer a algunas personas que están orgullosas de pertenecer a una cultura y poder hablar su lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Si tú llegas a mi comunidad buscando a una persona, te preguntarán, por ejemplo: Si buscas a xRosa, xLuis.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Ahora, vamos a hacer textos para describir a las plantas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo, propio de

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

En ese momento le pidieron a dos jóvenes y a una muchacha que siguieran a Junaá, que lo trajeran de nuevo.

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Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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