Resultados para: «numeros-enteros»
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números?
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
se trata de que simplemente renuncies a utilizar tanta información, pues es parte de estos tiempos estar totalmente enterados
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Para poder analizar las conductas y actitudes que ves en tus entornos y con tus grupos de pertenencia, te invito a que tomes
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Ahora, es importante hacer una distinción entre espacios de convivencia y entornos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Con base en lo anterior, puedes darte cuenta de que, en tus espacios de convivencia, así como en tus entornos, prevalece
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Es por ello que María ha desarrollado nuevos argumentos para intentar explicar sus acuerdos y desacuerdos.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación, la cultura y numerosos
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Caso de Paco
Paco se entera que en Internet hay un nuevo reto: dejarse caer hacia atrás
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
En él se establece que los derechos humanos fundamentales deben protegerse en el mundo entero, entre estos derechos, está
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
injusticia, la desigualdad y el desprecio por las diferencias; es decir, el principal desafío es accionar para generar entornos
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
derechos humanos, es necesario que en Tu vida diaria, en específico en Tus relaciones con las demás personas y con Tus entornos
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Económicos y financieros,
con la búsqueda de nuevos mercados y el intercambio comercial entre metrópolis
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Se pude decir, que, con el fin del absolutismo y las revoluciones burguesas, se gestaron nuevos conceptos liberales como
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
podía parar; se desarrolló rápidamente la economía y la ciencia aportaba a su progreso y especialización; esto generaba nuevos
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
[…] Realmente, las antiguas ciudades preindustriales más famosas no solían atraer los nuevos
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
La Revolución Industrial generó la migración de familias enteras del campo a las ciudades en busca de mejores condiciones
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