Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

Ahora abre tu libro en la pág. 81 “Extraños, pero sabrosos” y lee con atención la lectura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

La mariposa deposita huevos, cada uno de ellos se vuelve pupa, de donde sale la larva, la cual es la que produce la seda;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

Énfasis: identificación del uso de la coma y los signos de admiración, así como la forma en la que modifican el significado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Lean juntos las tarjetas de adivinanzas y busquen la imagen que corresponde a la respuesta en la tarjeta seleccionada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Así es, lo que la fábula nos demuestra no es solo la actitud del león, también nos demuestra la inteligencia de la zorra,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

para que la escriban y juntos organicen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Anota una “E” si la actividad se realiza cuando expones o una “P” si la actividad la realizarás cuando seas parte del público

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

porque la señora __________ desde muy temprano. _________ más bonito de la escuela es donde están los árboles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

de la recomendación y en la siguiente clase la revisaremos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

A las niñas y niños se les dificulta más encontrar la frase que invite a los posibles lectores a revisar la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

delicia del chinicuil.Ya que hayas concluido tu ficha y la lectura anterior, abre tu libro de Lengua Materna ahora en la

Ver contenido