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¡Bienvenidos a segundo grado!

que se te presentarán, son dos cuadrados y dos rectángulos que tienen trazada una línea recta que al ser cortada nos

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Juguemos al tiro con arco

Entonces ya no tienes unidades y por lo tanto vas a poner un cero en las unidades y un 1 en las decenas.

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¿Se parecen en?

ser así se tachará la figura que no lo cumple.

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Clasificamos figuras

Si no quiere dibujar puedes utilizar unas figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3,

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¡Adivina qué figura es!

No olvides comentar tu hallazgo con tu maestra o maestro.

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El huerto de mi escuela

Énfasis: Buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos

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Arreglos rectangulares

Ya que colocaste las filas y las columnas vas a completar todo el rectángulo para que no quede ningún espacio vacío.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

y el metro no graduado.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Por ejemplo, no encuentras el número 15 y le quieres sumar 10, ¿Cuál sería el resultado?

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Por todos lados

No te olvides de observar el tablero y señalar el número en tu cuaderno.

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¿Quién tiene más?

Puedes pedirle a tu mamá, papá o a quien se encuentre contigo que juegue contigo, si no pueden no te preocupes, solo lo puedes

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Midiendo tiras

Estimarás, medirás, compararás y ordenarás longitudes con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Yo opino…

¿Qué nos interesaría conocer? 2.- ELEGIR PARA QUIEN VA DIRIGIDO.

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¡La tiendita!

s i las naranjas cuestan $25. ¿Qué operación debes hacer?

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