Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad? ¿Está bien o está mal?

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(Ciclo III)

Hi Ricardo, next Sunday I will have a BBQ party, but I don't have a Bluetooth speaker, can you come and bring yours?

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¡Organicemos una fiesta!

– I like jello, ¡así es! me gusta la gelatina.

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Y tú, ¿cómo eres?

I am Nury. I am medium/average height. I am beautiful. I have brown hair. I have brown eyes. Gracias, thank you!

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Very good! ¡Muy bien!

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¿A dónde quieres ir?

I need bread. Necesito pan. Well, I need to go to the bakery. I need to walk 1 block and turn right.

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We are lost!

How can I get to the school? ¿Cómo puedo llegar a la escuela? Is there a school near here?

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Adivina a dónde vas

STUDENT B: I have just remembered that I have to return some books to the library.

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¡Cuéntame una anécdota!

Once I was very sick and I spent all day in bed.My dog noticed that I didn´t feel good.So, he sat down next to me and fell

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Review 1

El supermercado está al lado de la biblioteca enfrente del parque. 2) Well, I am in the supermarket and I need a cake.

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Review 2

Well, I am in the supermarket, and I need a cake. How can I go to the bakery?

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¿Qué crees que me pasó?

Repeat after me: You don't know what happened to me! O también puede ser: Did I tell you what happened to me?

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¡Cuéntame una anécdota!

Once I was very sick and I spent all day in bed.My dog noticed that I didn´t feel good.So, he sat down next to me and fell

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Peticiones, peticiones

Yes, I can. Sí, puedo. Well done. Bien hecho. Observa la siguiente imagen.

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