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Midiendo el mundo 1

A lo largo de la historia el ser humano ha usado diferentes unidades no convencionales para medir y comparar la estatura

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Observa las siguientes imágenes de cosas que hay a nuestro alrededor y las pegarás en una tabla en la columna que corresponda

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¿Cómo son los objetos?

Aprendimos a identificar cómo son los objetos a partir de algunas de las características de sus materiales.

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Mis actividades durante el día

Me despierto a las 7 de la mañana, me baño, me visto, me peino, desayuno bien, y preparo mis cosas que voy a ocupar durante

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Podemos ver una lapicera elaborada con una botella de plástico, la cual le estamos dando un nuevo uso, en lugar de tirar

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

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Clasificación de los animales

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El entorno y algunos de sus cambios

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El croquis y los trayectos

dije que estaba una calle debajo de la tienda ustedes primero encontraron la tienda, una vez que la encontraron se ubicaron

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Somos únicos y valiosos

Pon atención a las indicaciones: Observa la siguiente imagen de un niño, alrededor de él hay

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Mi cuerpo y su cuidado

Antes de continuar con el cuello, hagamos una pausa porque la cabeza está conformada por los ojos, la nariz, las cejas, la

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Bienvenidos a segundo grado

ti mismo, de las demás personas con quienes convives, de las plantas, de los animales y de todo lo que forma parte de tu

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Mis derechos día con día 1

Los derechos de las niñas y de los niños se encuentran reconocidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

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Lo que hacemos diariamente 2

Las personas realizan actividades similares, por lo que a lo largo de la sesión algunas niñas y niños de segundo grado nos

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