Resultados para: «hipo»
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Regresa a la estimación que se hizo al inicio de la resolución del problema, ¿qué tan acertada fue?
¿Cómo vas?
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· Ficha de clase
El método adecuado III
Pero ¿qué hizo que se tomará la decisión de utilizar este método y no otro?
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Regresa a la estimación que se hizo al inicio de la resolución del problema, ¿qué tan acertada fue?
¿Cómo vas?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
De esta manera, se puede decir que al hijo que tiene 6 años, le corresponden 228 503 pesos con 22 centavos.
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· Ficha de clase
Teselados IV
un cuadrado encerrando las tres figuras, presionas el vértice central y en la ventana escribes 180 grados antihorario, hizo
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Como la ubicación de los puntos anteriores se hizo siguiendo el sentido de las manecillas del reloj, así continuaras uniendo
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada II
Cuando Carolina le preguntó a Yakin qué hizo para encontrar el número que pensó, éste le dijo que hizo uso de las operaciones
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
Se hizo una encuesta a 30 alumnos de segundo grado de secundaria para evaluar el servicio de una plataforma digital de música
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Como la ubicación de los puntos anteriores se hizo siguiendo el sentido de las manecillas del reloj, así continuaras uniendo
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· Ficha de clase
Probabilidad
Si sale blanca, sólo hizo una venta y ganó $20.
Si sale roja, no hizo ninguna venta y no ganó.
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· Ficha de clase
La desviación media I
En este ejemplo se hizo lo mismo con cada grupo de datos iguales, y se tiene 3 por 4 y 3 por 5.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
La acción de eliminar números iguales en el dividendo y el divisor, como se hizo con las líneas rojas, tiene su justificación
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
Por tal motivo, en esta sesión se hizo uso de otros procedimientos, pero, sobre todo, debes rescatar las estrategias personales
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Al entregar la tarea, el profesor le dijo que estaba incorrecta, pero no le dijo en qué estaba mal, ¿qué le hizo falta o
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· Ficha de clase
Análisis del cambio técnico según el contexto social
Dulces cristalizados que pueden ser frutas o verduras como camote, yuca, biznaga, papaya, nopal, chayote, calabaza, higo,
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