Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

personajes a partir de los datos que proporcionan otros personajes o el narrador de la historia, mencionando sus rasgos externos

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Nuestro reglamento escolar

, ¿era extenso o breve?, ¿estaba dividido en apartados?, ¿qué información presentaba en cada apartado?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

palabras o términos se construyen a partir de la relación o asociación que guardan con otras palabras y entidades del mundo exterior

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Bajo la lupa

El orbe es muy extenso y se desplaza alrededor del Sol.”

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Las buenas noticias tienen alas

Por eso, las fuentes noticiosas se clasifican en propias y externas.

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¿A quién le importan las noticias?

Un diario para que no esté tranquiloSE CAE EL CIELOReconocidos expertos aseguran a la redacción de este diario que la ciudad

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El lenguaje formal hace la diferencia

“Mientras la humanidad se prepara para regresar a la Luna y conquistar Marte, los expertos advierten sobre los riesgosos

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Recursos léxicos que te invitan a leer

el ejemplo dos, se utilizaron otros recursos léxicos que fueron “con base en mi experiencia” y “considero que” para externar

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Cómo titular reseñas

Sin embargo, si el nombre del autor o del libro reseñado es extenso, pues quizá se alargue un poco más.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Por ejemplo, si son extensos o cortos, si son muy descriptivos: ¿te han dejado una reflexión?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

el ejemplo dos, se utilizaron otros recursos léxicos que fueron “con base en mi experiencia” y “considero que” para externar

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Había una vez, en algún lugar…

Ambiente: Exterior y cerrado, la tienda y el pueblo del protagonista.

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Emociones que quiero provocar

Permitir el cambio instantáneo de acciones o de lugares, sin advertencia: al interior del personaje (su conciencia) y al exterior

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Antes de publicar, revisar

Por ejemplo, en papel, son más comunes las letras con adornos en los ángulos y extremos, llamados también patines o serifas

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Leo, luego selecciono

importante que sepas que el conocimiento es de todos, pero eso no significa que se puedan recuperar ideas de otros sin dar el crédito

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