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La igualdad como proceso

Participaron artistas, académicos, políticos, organizaciones sociales, estudiantes y comunidades.

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Valoremos la igualdad

en que se dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, en lo social, cultural, escolar

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Cuando en una casa, colonia, comunidad, o un país, las personas no son tratadas por igual, seguramente existirán conflictos

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Wendy es una mujer indígena que vivía en una comunidad muy pequeña.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

comunidad en los que consideres se hayan presentado situaciones de desigualdad.

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

El acoso escolar es violencia. Cuando obligan o presionan a alguien a hacer cosas que le dañan y que no quiere hacer.

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La adolescencia en la historia

La autonomía también es una cuestión social y su ejercicio está influenciado por la familia y la comunidad.

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Dignidad y derechos para la libertad

Puede ser alguien que busca mediar entre conflictos, como los mayores en algunas comunidades indígenas, a quienes se les

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Decidir para transformar

que en ocasiones hacen que te molestes, o que tomes malas decisiones. tú eres quien se ponen límites, te debes saber comunicar

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar

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La importancia de ser diferentes

comprender mejor tu entorno, tú presente y con eso, proyectar una vida plena que contribuya a tu bienestar y el de la comunidad

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Promovamos el bienestar

En todos los casos, la ciudadanía, y la comunidad en general tienen un papel importante en la búsqueda del bienestar; sin

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¿Quiénes promueven la igualdad?

A partir de la declaración, la igualdad es un derecho humano que tienes desde que naces por ser habitante de una comunidad

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Participemos en la construcción de la igualdad

que estas diferencias no deben ser motivo para limitar y obstaculizar el ejercicio de los derechos, por ejemplo, en comunidades

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Acciones para el ejercicio de la libertad

, ¿cómo te gustaría que fuera tu comunidad?

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