Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

Puedes ser el narrador y el papá de Ema. Muy bien, quien este contigo será Ema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

¿Puedes ser el narrador y el papá Oso?Entonces yo seré Ricitos de Oro y la mamá Osa.Lee con atención.¿Qué te pareció?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras y su origen

tseltal, tsotsil, el ch’ol, el mam., el tojolabal y el lacandón tienen un origen maya.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Jugando con el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

El cuento más contado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera: En el cuento “El color de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

El cuento más contado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Observa el siguiente vídeo sobre la importancia de la lengua náayeri.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Eran cinco: El zapoteco, el náhuatl, el mixteco, el mixe, el triqui.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera: En el cuento “El color de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

¿Te gustó el cuento? Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes?

Ver contenido