Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título de la noticia, podemos tener una idea general sobre

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Lo que la reportera quiso decir

¿Qué te parece si lo hacemos sobre refranes?

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Conociendo la encuesta

Te sugiero que tengan a la mano una libreta, lápiz y goma, ya que hoy realizaras algunas notas sobre nuestro tema y, claro

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cuál es tu opinión sobre la biblioteca de los libros del aula?

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Escuchemos a los abuelos

¿Qué puedes decir sobre ellos? ¿Qué te dice su nombre?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

poder realizar la siguiente actividad, para lo cual se averiguo con algunas personas de varios estados de la República sobre

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Aquí tienen la respuesta: Es el «ser humano» porque un niño anda a gatas con sus cuatro extremidades, cuando logra caminar

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Contenido · Temas

Investigar sobre la historia familiar

Investigar sobre la historia familiar

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

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(clase bilingüe)

Lee con atención la explicación de Yanet Solano González, sobre la “Celebración de la lengua Me´phaa”.

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Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

está en náhuatl y habla sobre la belleza de las lenguas indígenas y sobre la importancia de mantenerlas vivas.

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Historia de la vida

personaje o incluso revisar si ya otra persona hizo alguna biografía sobre nuestro personaje.

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(clase bilingüe)

También aprenderás sobre la zona en la que se asienta tu comunidad.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Los relatos pueden ser ficticios sobre hechos sobrenaturales o reales, como las noticias.

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