Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Jugando con palíndromos

¿Se forma una palabra distinta? Lee la palabra que se formó. ¿Qué dice? La palabra formada dice: “OTREBOR”.

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Obras de teatro… con títeres

Se llaman Acotaciones, ¿Qué tipo de instrucciones crees que presenten? ¿Qué pueden indicar las acotaciones?

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

¿Qué vamos a aprender? Leerás una obra de teatro en voz alta y se comentará su contenido. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

¿Se escribe con g o con gu?

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Las palabras y su origen

¿Qué te pareció la historia? ¿A qué lengua se están refiriendo?

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Jugando con palíndromos

¿Se forma una palabra distinta? Lee la palabra que se formó. ¿Qué dice? La palabra formada dice: “OTREBOR”.

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Jugando con el lenguaje

Recordemos que la palabra balero se escribe con “b” y que la palabra avioncito se escribe con “c”.

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¿Se escribe con g o con gu?

¿Se escribe con g o con gu?

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El cuento más contado

¿Qué crees que vaya a pasar?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Cómo es el personaje que se describe en este ejemplo? ¿Qué frase se utiliza para iniciar el cuento?

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El cuento más contado

¿Qué crees que vaya a pasar?

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¡Te comparto mis lecturas!

¡Qué bonito le escribió América a su abuelita! Se ve que la quiere mucho.

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Textos con familias en movimiento

¿De qué se trata este pequeño texto que acabas de leer?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Cómo es el personaje que se describe en este ejemplo? ¿Qué frase se utiliza para iniciar el cuento?

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