Resultados para: «musica-pop»
17413 resultados
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Pon 2 compases con blancas con puntillo, cada una dura tres tiempos, por lo tanto, son sonidos largos.
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· Ficha de clase
Manifestación teatral... soñando posibilidades
Primer personaje.Teatro musical: Yo soy el teatro musical, también me llaman comedia musical.Soy una manifestación teatral
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· Ficha de clase
Objetos sonoros
t=224
Del minuto 3:44 a 5:42
Gracias a Agustín y Carola por la explicación, y por supuesto que te pueden ayudar en esta sesión
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· Documento
Ficha: El acordeón de Javier Zabaleta
identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra musical
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· Video
Las voces danzan en el espacio
Realizarás ejercicios de calentamiento para emitir diferentes sonidos con la voz, y se propone un juego de memoria musical
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· Ficha de clase
Siluetas creativas
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Siluetas creativas
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?
explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas,
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las situaciones de riesgo asociadas a las adicciones?
explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas,
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir el consumo de sustancias adictivas?
explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas,
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas,
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).
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· Ficha de clase
La línea de mi vida
reconoce lo que ya puede hacer por sí mismo que antes no podía, y reconoce en los demás aspectos que le gustaría desarrollar
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