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¿Cómo cambia nuestro medio?

Observa con mucho cuidado las imágenes que están en la página del libro 148 ¿Qué puedes observar ahí?

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¡Vamos a divertirnos!

Una vez que la localices te voy a pedir que la encierres en un círculo.

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Cierre del ciclo escolar

Esta intervención es diferente a las que usualmente hacemos durante la clase porque voy a contarles sobre mi experiencia

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Nuestras tradiciones

olvidaste, te pedimos que tomes tu libro de Conocimiento del medio, en la página 82 en el apartado de, “Mis nuevas palabras”, ahí

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Acciones para cuidar el medioambiente

Las plantas, los animales, el viento, el agua y el suelo han estado ahí desde hace miles de años, y nosotros los seres humanos

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Veamos ahora los líquidos, ahí pegaste, la pintura, la miel y los jugos, todos ellos tienen fluidez y puedes ver cómo tiene

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Sabores y olores

prolongado de duración, es decir, no tan fácil se nos irá ese sabor, en la parte de enfrente sentimos los sabores dulces, justo ahí

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Las actividades recreativas

#page/125 Lee en voz alta a definición.

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Un museo en mi casa

hay en este museo los pueden tocar, para que sepan de qué materiales están elaborados y conozcan mejor todo lo que les voy

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El croquis de nuestro museo

Observa la página 158 de tú libro de Conocimiento del medio y leerlo en voz alta.

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Mi museo

Los juegos y las actividades recreativas, por lo que voy a anotar ahí: Álbum de actividades recreativas en familia.

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¿Qué es un museo?

Maestra María Luisa Eugenia García Reyes. https://www.youtube.com/watch?

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Pequeñas acciones

Uno de los principales contaminantes de los ríos y océanos son los plásticos, porque los usamos solamente una vez, de ahí

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Cuidemos el medioambiente

dejamos en los bosques, parques, calles e incluso en ríos, lagos y mares, contaminándolos y dañando a los seres vivos que ahí

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El otoño en México

tu libro de texto de Conocimiento del medio, en las páginas 149 y 150 tenlo a la mano para que puedas contestar lo que ahí

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