Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Observa el siguiente mapa, puedes describir, ¿Qué es lo que observas? Es un mapa de niños migrantes.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

A partir de lo que leíste y observas, contesta lo siguiente. ¿Cuál es el personaje del cuento de tu compañero?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Observa la siguiente imagen, lo que está subrayado es la sílaba de cuatro letras.

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Todos tenemos un nombre

Y es un derecho que debemos hacer valer, porque el nombre es con lo que nos identificamos.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Lo mismo, identifícalo en tu cartilla de vacunación.Te darás cuenta de que en tu acta de nacimiento aparece tu nombre con

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Geometría con la maestra Rosalba

La figura geométrica que tiene la pirámide en su base nos sirve para identificar su nombre, por lo tanto, si es un triángulo

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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Con mayúscula los nombres especiales

¿Cuál es el juego que más te gusta?

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

La semana pasada la maestra Josefa que también es del estado de SLP, hablaba la misma lengua y te brindó su conocimiento.

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La poesía como diversidad lingüística

y amor, y lo que puede hacer en inglés, es decir: I love school, leer books, tener friends, disfrutar songs y games.

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Jugando con el lenguaje

Es necesario que recuerdes el orden completo del alfabeto, lo utilizaremos para jugar.Los nombres propios deben escribirse

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Contenido · Temas

Lo que comemos aquí y allá

Lo que comemos aquí y allá

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