Resultados para: «el-objeto-de-estudio-de-la-asignatura»

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Costumbres de ayer y hoy
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Costumbres de ayer y hoy
Costumbres de ayer y hoy
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Costumbres en familia 2
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Costumbres en familia 2
la cena de año nuevo, se rompían piñatas, y a la hora de la cena se hacía un brindis, desando a todos lo mejor para el año
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Costumbres en familia 1
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Costumbres en familia 1
caso de Andrea tiene la costumbre de comer en casa de su bisabuela, y también van los sábados a jugar en el parque de la
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Integro mis aprendizajes
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Integro mis aprendizajes
con el sentido de la vista y el tacto.
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Cuido mi vista
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Cuido mi vista
El principal objetivo de esta actividad es que conozcas algunas acciones que puedes realizar para cuidar tu sentido de la
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Cuido mi sentido del tacto
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Cuido mi sentido del tacto
Debes tener cuidado de no estar o entrar sin el cuidado de un familiar, a la cocina o en el lugar donde se encuentren objetos
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Vemos y sentimos
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Vemos y sentimos
Solo con el sentido de la vista. Con el sentido de la vista y del tacto.
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¡Me relaciono con mi entorno!
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¡Me relaciono con mi entorno!
Realiza la siguiente actividad y solicita el apoyo de un adulto para llevarla a cabo en el estudio.
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¡Lo que miramos!
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¡Lo que miramos!
El sentido de la vista te permite tener una percepción de las personas, los animales, las plantas y los objetos; también
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A cuidar nuestros sentidos
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A cuidar nuestros sentidos
¿Recuerdas para qué nos sirve el sentido de la vista?
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El sentido del tacto
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El sentido del tacto
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El sentido de la vista
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El sentido de la vista
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¡Aprendiendo a cuidarme!
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¡Aprendiendo a cuidarme!
que la niña; esta última se observa casi del mismo tamaño desde el principio hasta el final de la historia, mientras que
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
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¡La salud también es mi derecho!
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