Resultados para: «creditos-externos»

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¿Quisiste decir créditos?
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Contenido · Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
El desierto: Es una región donde hay escasez de lluvias durante todo el año, con climas muy extremos, ya que en verano hace
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Organizo mis contactos
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis contactos
  (Apellido paterno)     (Apellido materno)   (Nombre completo)     (Nombre de la calle)   (Número exterior
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Para recrear la imaginación
Contenido · Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El mensaje crea sus propios mundos de ficción cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la realidad exterior
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
Los textos no son extensos, sobre todo en niños como tú de primer grado pueden ser breves.
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más
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Anécdotas divertidas
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Anécdotas divertidas
Una historieta puede ser una narración de diferentes temas: verdaderos o de ficción, cortos o extensos.
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¿Qué tan especial es la Tierra?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué tan especial es la Tierra?
ya que, son menos luminosos; los satélites internos fueron descubiertos en 1977 y después identificaron los satélites externos
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
habla de la autonomía y el salir adelante a pesar de las condiciones externas.
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
para decidir cómo reaccionar, qué hacer y qué decir en una situación determinada, después de conocer las condiciones externas
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El camino hacia la autonomía
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El camino hacia la autonomía
Se ha comentado que agentes externos pueden influir en tus gustos y deseos. Pero ¿qué pasaría si pensarás críticamente?
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Somos con otros: la construcción de la identidad
Contenido · Ficha de clase
Somos con otros: la construcción de la identidad
En el centro del esquema, está la persona, el “yo”, es decir tú como persona, en los dos círculos externos, los valores y
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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
Contenido · Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
La cuarta papeleta dice: En la clase de Formación Cívica y Ética, Lucía externa estar
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Repaso: biografías y autobiografías
Contenido · Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
ser desde una palabra, oración o conjunto de los mismos elementos; por lo tanto, unen desde lo más breve hasta lo más extenso
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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Después vino la redacción de un párrafo de desarrollo puedes verlo subrayado con verde que resultó el más extenso, donde
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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
es su localidad, cada uno tiene una perspectiva diferente de lo que sucede allí, por lo que cada uno podrá subrayar y externar
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