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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

herramientas y recursos para que sea posible su difusión, en la calle, la escuela, las tiendas, la radio y televisión, entre

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(clase bilingüe)

, a través de la lectura de diversos textos o de la plática con las personas que se tienen cerca.

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Arte mè'phàà

la plática con las personas que se tienen cerca.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Trata de escribir lo que sientes por ese objeto o persona; ojalá tus padres te puedan ayudar para que te quede mejor el poema

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Historia de la vida

o incluso revisar si ya otra persona hizo alguna biografía sobre nuestro personaje.

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(clase bilingüe)

Selva seca El clima es cálido, varía entre los 20 y 29 grados centígrados.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¿Quién es el personaje principal?

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Mi familia

relata experiencias personales.

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Leemos poemas

Lee con atención, empezaré diciéndote que: Un poema es el arte, que muchas personas utilizamos, para expresar lo que sentimos

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Revisando los periódicos

Otras son entrevistas con alguien que puede ser un experto sobre un tema, o una persona relevante en política establecen

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

acontecimiento o hecho importante de tu comunidad o algún tema de tu interés y que además puedas compartir con otras personas

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Advertimos o comunicamos una novedad

Acceso permitido solamente a una persona. Es obligatorio lavarse las manos.

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Examino algunos avisos

hablantes de la lengua de 31.55%; existían dos localidades con el 30% de hablantes y por lo menos en una de ellas, mil personas

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Características de los artículos de divulgación científica

Seguramente tú has visto muchas revistas y entre esas revistas habrás leído alguna de divulgación científica.

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Reviso artículos de divulgación científica

Es esencial que te acerques a diferentes textos de divulgación científica para relacionarnos con otras personas que tienen

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