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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
Vamos a dar respuesta a las preguntas de abajo. ¿Puedes leerla? Una por una las vamos a contestar.
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
A ti, ¿A quién te gustaría representar?
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
A partir de la lectura vas a contestar unas preguntas que vienen en tu libro.
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
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¿Se escucha igual?
Recuerda darle la entonación adecuada a la lectura de cada frase.
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Puedes pedir a papá, mamá o a quien este contigo a que jueguen juntos.Quien te acompañe y tú deben de seguir los siguientes
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Se trata de minicuentos, cuentos de menos de un minuto, ten a la mano tú lápiz y goma que vas a escribir, cada cuento deberá
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Se trata de minicuentos, cuentos de menos de un minuto, ten a la mano tú lápiz y goma que vas a escribir, cada cuento deberá
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Pide a papá o a mamá a que te lea para que vayas contestando estas preguntas.
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Juguemos a crear palabras diferentes
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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