Resultados para: «tercera-dimension»

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
Contenido · Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
En la tercera imagen, se ve que llegan al niño al médico.
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¿Quiénes me cuidan y protegen?
Contenido · Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
En la tercera imagen también hay una abuelita, y una niña y un niño.
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Las redes que me cuidan
Contenido · Ficha de clase
Las redes que me cuidan
¡Y en la tercera imagen vemos a un niño pequeño jugando solo con canicas pequeñas y si se las lleva a la boca, podría tragárselas
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Los impactos de mis acciones
Contenido · Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Tercera imagen.
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Contenido · Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Contenido · Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
A ntes de pasar al tercer círculo, qué te parece que para continuar
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Hagamos un acuerdo
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Sí, hay una tercera regla para que un acuerdo sea válido: ¿Y por qué es importante esa regla?
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Contenido · Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Tercera situación: En la familia existe la regla de que antes de tener un tiempo de televisión, todos deben
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Las redes que me cuidan
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Las redes que me cuidan
¡Y en la tercera imagen vemos a un niño pequeño jugando solo con canicas pequeñas y si se las lleva a la boca, podría tragárselas
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¿Quiénes me cuidan y protegen?
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¿Quiénes me cuidan y protegen?
En la tercera imagen también hay una abuelita, y una niña y un niño.
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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
En la tercera imagen, se ve que llegan al niño al médico.
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero
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Los impactos de mis acciones
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Los impactos de mis acciones
Tercera imagen.
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Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Antes de pasar al tercer círculo, qué te parece que para continuar esta sesión lees un cuento que se llama “Hasta que podamos
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Hagamos un acuerdo
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Hagamos un acuerdo
Sí, hay una tercera regla para que un acuerdo sea válido: ¿Y por qué es importante esa regla?
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