Contenido · Ficha de clase

Tokio 2020

Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

Aprendizaje esperado: Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

Señalé como conector la frase “y ejemplos de ellos son” porque podríamos sustituirla por la frase “por ejemplo”, que es la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos informativos: textos argumentativos

Para las fuentes electrónicas, escriban en la barra del buscador una frase que sintetice el contenido que desean encontrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para convivir

¿Cuál es la frase llamativa que utilizan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Demos coherencia a los textos

Continuemos y esta frase que mencioné: “semillas de hierbas malas”, puede quedar con la primera frase “Consecuentemente había

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando mi texto expositivo

El nexo que usaríamos aquí para unir las frases “Ha sido nombrado… uno de los sitios”, podría ser el nexo “como”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

Es una frase muy bella y como es una cita textual del autor, si queremos en algún momento tomar esa frase para escribirla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyenda

Revisión del uso de figuras retóricas y frases adjetivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

Entonces, las palabras “solitaria” y “poco iluminada” son “adjetivos” o “frases adjetivas”, son parte de la descripción y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Por ejemplo, no es lo mismo cuando yo digo frases como: “y entonces”, “cuando de pronto”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Podemos escribir frases como ésta, que les ayuden, a quienes lo leen, a saber, qué hacer, como, por ejemplo: “No basta embolsarla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Utilizamos adjetivos, frases adjetivas, adverbios y reiteraciones, entre otros recursos literarios, para hacer más interesante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

esta frase breve.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Es una frase breve y popular. Contienen una moraleja.

Ver contenido