Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Practicarás la lectura en voz alta de un texto. Aprenderás sobre los libros cartoneros.

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Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

ocurridos en un lugar diferente y en un momento posterior.

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Los instructivos

comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales y procedimiento; acomodo en

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Presentemos nuestro cartel

Colocarlo en un lugar visible para que otras personas lo observen.

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Busco información y redacto notas

Complementar con un dibujo, si es factible. Colocarla en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Elección de coplas

Complementa con un dibujo, si es factible. colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Elección de coplas

Complementa con un dibujo, si es factible. colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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¿Qué nos informan los libros?

explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema que le interesa.

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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A corregir nuestros textos

ocurridos en un lugar diferente y en un momento posterior.

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Al compás de las rimas y coplas

escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Presentemos nuestro cartel

Colocarlo en un lugar visible para que otras personas lo observen.

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Vamos a escribir palabras semejantes

En caso de que aún se te dificulte escribir puedes elaborar un dibujo relacionado con cada palabra.

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